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吕惠明:深化管理哲学研究的若干问题
录入: 哲学网编辑部 发表时间: 2013-11-19 点击: 729 次 我要收藏

管理哲学是一门新兴的部门哲学,是哲学创新的重要生长点之一。改革开放以来,我国管理哲学研究从无到有、不断发展,取得了不少成果,为我们提高经济社会管理水平提供了重要的世界观和方法论指导。然而,从现实情况来看,我国管理哲学研究还不能完全适应时代发展的需要,与国际先进水平相比尚存在不小差距。进一步深化我国管理哲学研究,需要认真研究解决一系列基本问题。
进一步明确学科定位
如何对管理哲学进行合理、准确的学科定位,一直是学界关注的一个话题。有学者从哲学的角度进行分析,认为管理哲学是以探讨思维与存在的关系为出发点,围绕管理活动中人与人、人与自然和社会的矛盾,揭示管理中主体和客体的辩证关系的一门科学。这样的解读并没有错,但比较笼统和抽象,没有触及现代管理的一些具体问题。而如果从管理学的角度进行分析,情况则恰好相反。管理学研究注重的是实用性和可操作性。以此为出发点,管理哲学就应对具体的管理方法和管理过程进行研究和分析,得出规律性的认识,以期为管理活动提供理论指导和理论支撑。这种定位具有较强的现实针对性和可操作性,但没有体现哲学的内涵和要求,很难厘清其与一般管理学理论的界限,因而也不够科学和全面。
由此可见,仅仅从哲学或管理学的角度出发,都不能对管理哲学作出合理、准确的定位。作为一门交叉学科,管理哲学一方面需要以管理学的一般理论和具体的管理活动为素材与实践基础,另一方面需要运用哲学尤其是马克思主义哲学的立场、观点和方法对其进行理论概括和提炼,二者是优势互补、有机统一的关系。
进一步改进研究方式
目前,我国管理哲学主要有两种研究方式:一种是“问题研究式”,即主要针对现代社会管理的一些具体问题进行哲学分析和探讨;一种是“体系构建式”,即运用哲学的概念、范畴以及哲学体系构建的原理和方法,对管理学理论进行梳理和整合。比较而言,后一种研究方式在当前更有代表性。但从学科发展的角度来说,当前似乎更应强调和倡导从问题出发的研究方式。一门学科的成熟、一种理论体系的构建,首先需要对该学科和理论所研究的基本问题有较为深入的认识和把握。而从我国管理哲学研究的现状来看,学界对其中的基本问题尚缺乏系统、全面的归纳和概括。在这种情况下,匆忙构建理论体系的做法很容易导致欲速则不达。
当然,管理哲学研究要提高层次和水平,除了加强问题研究,也离不开学科研究框架和理论体系的构建。如果仅仅停留在对具体问题进行分析的实证阶段,就很难对这门学科进行宏观把握,很难实现由管理学到管理哲学的提升。因此,当学界就管理哲学的主要研究对象和问题达成基本共识后,构建理论体系的问题就应被提上议事日程。
进一步研究借鉴我国古代的管理哲学思想
我国传统文化中蕴涵着丰富的管理哲学思想,其中以儒家、法家、道家的管理哲学思想最为突出。儒家的代表人物孔子和孟子主张“以德为政”的人性化管理模式,法家代表人物韩非子推崇“依法而治”的刚性管理模式,道家代表人物老子和庄子则倾向于“无为而治”的柔性管理模式,其中的许多思想和观点对于我们今天深化管理哲学研究仍然具有借鉴意义。
目前,国内学界对我国古代管理哲学思想还缺乏深入、系统的发掘和整理。这主要归因于当前管理学与哲学这两个学科之间彼此孤立,缺乏应有的交流和借鉴。一方面,一些研究管理学的学者对我国古代的管理哲学思想缺乏深入的了解;另一方面,一些研究中国哲学和中国传统文化的学者则对现代管理学缺乏相关的知识储备。深化我国管理哲学研究,需要管理学界和哲学界加强交流,取长补短。而对于从事管理哲学研究的学者来说,则应同时加强对现代管理学和中国传统文化的认识和研究,以充分借鉴和吸收我国古代有益的管理哲学思想。
进一步推进学科建设的本土化
管理哲学在我国的发展只有短短20多年。目前,国内的管理哲学研究在一定意义上说还处于译介西方管理哲学著作、理论的阶段。诚然,西方学者早在20世纪初就开始了管理哲学研究,其研究的深度和广度整体而言要高于国内学界,他们提出的很多思想、观点和方法也值得借鉴。但西方国家有西方国家的国情,我国有我国的国情。我国管理哲学研究如果对西方亦步亦趋,照搬照抄其理论,不但无益于自身的学科建设,而且很难对我国经济社会管理实践发挥现实指导作用。因此,不管是从理论研究还是实践需要出发,我国管理哲学都必须走本土化的创新之路。
推进管理哲学学科建设的本土化,需要对西方管理哲学理论进行全面梳理和甄别,厘清哪些概念、范畴和思想方法具有普遍意义,值得吸收和借鉴;哪些概念、范畴和思想方法与我国的国情和现实需要不相吻合,不能盲目照搬照抄。除此之外,更重要的还在于立足中国特色社会主义伟大实践,深入研究发展社会主义市场经济、推进社会主义民主政治、繁荣社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会中蕴涵的管理哲学课题,在有效解决这些课题的过程中提出自己的概念、范畴和思想方法,构建具有中国特色、适合我国经济社会发展需要的学科框架和理论体系。
(来源:人民日报。)

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